Metodoloji modern eğitim sisteminde önemli bir unsurdur.
Eğitimde eğitim kalitesini belirleyen nedir?kurumlar? Birçoğu cevabın kurumun maddi temelinde, öğrencilerin isteği ya da öğretmenlerin aziminde yattığını düşünmektedir. Ancak nadiren herkes Metodistleri hatırlar. Ve boşuna, çünkü metodoloji etkili öğretim yöntemlerini uygulamaktan sorumlu kişi.
Ne yazık ki, az önce tam olarak ne olduğunu biliyoruzBu uzmanlar meşgul. Bunun nedeni, yöntembilimcilerin eğitimciler ve eğitimcilerin gölgesinde kalan öğrencilerle doğrudan etkileşimde bulunmamasıdır. Yine de modern dünyadaki temel teorilerin ve eğitim yöntemlerinin yaratıcılarıdır.
Bu metodolog kim?
Her şeyden önce, metodoloji iyi anlayışlıöğretmen, başkalarına yardım etmek için büyük bir istekle. Bilgi birikimi, yaşam deneyimi ve zaman eğilimlerine dayanarak, bu uzman çeşitli eğitim yöntemleri geliştirir ve uygular. Gelecekte, çalışmaları, öğrencilerin performansını artırmak için diğer öğretmenler tarafından kullanılacaktır.
Ek olarak, metodolojinin çalışması şunları içerir:eğitim kurumlarının çalışanlarının tasdik edilmesi. Bunu yapmak için, hem bir röportajı hem de tüm belgeleri, aynı sınıftaki günlükleri, kontrol defterlerini ve derslerin planları özetlerini gözden geçirirler.
Kütüphane çalışmasında daha fazla metodolog var. Onlar orada getirdikleri gerçeği, orada toplanan kitapların alaka düzeyini ve tüm öğrenciler için yeterli olup olmadığını izliyorlar. Ancak, eğitim kurumunun bütçesi bu konuda her zaman önemli bir rol oynar, bu nedenle Metodistlerin planı her zaman% 100 yerine getirilemez.
Bir metodoloji uzmanı olmanız için gerekenler
Tüm eğitim kurumları listelenmiş olsa daMetodolog bir yazı, lise alımı için özel bir uzmanlık yoktur. Bir metodolojinin eğitimi, kişisel deneyim ve başkalarına yardım etmek için tutkulu bir arzuyla kazanılan bilgi gibi daha fazladır. Ve genel olarak, bu pozisyona hak kazanmak için, bir yüksek öğretim kurumunda elde edilen bir öğretmen diplomasına sahip olmak yeterlidir.
Ve eğer bir kişi mükemmel olmak istiyorsaBu alanda bir uzman, kendi kapsamlı gelişimini aktif olarak sürdürmek zorunda kalacak. İyi bir metodoloji, çocukların düşündüklerini anlayan bir psikologdur. Sonuçta, bu olmadan, öğrencilerin beğeneceği bir sınıf programı yapmak imkansızdır.
Ayrıca, metodolojinin tümünü izlemeliZaman içinde tüm yöntemlerini modernleştirmek için eğitim dünyasında güncellemeler. Ve daha da önemlisi, böyle bir uzman, bu bilgiyi öğretmenlere doğru bir şekilde sunabilmelidir, böylece sadece gerçekleşen her şeyin farkında olmaları değil, aynı zamanda kendilerine verilen görevleri de gerçekleştirmeleri. Bu nedenle, metodolojinin bir liderin sahip olması ve aynı zamanda sosyal olması gerekir.
Iş yeri
Bir metodoloji eğitim alanında bir konumdur.Bu nedenle, çalışmasının tüm yerleri eğitim kurumları ile bağlantılıdır. Bu, her şeyden önce, anaokulları, okullar, lise, kolej ve üniversiteleri içerir. Hiyerarşideki kurum ne kadar yüksekse, gelecekteki çalışanlara daha fazla talep verilir.
Ayrıca, tüm şehirlerde ve hatta daha fazlailçe merkezleri, bir metodoloji uzmanları ve metodolojik merkezlerin bir devlet dolabı bulunmaktadır. Adayın önerileri olmadığı sürece, iş tecrübesi olmadan buraya gelmek çok zordur veya röportajda kendini iyi gösterir.
Metodistler aynı zamanda şehir kütüphanelerine de tahsis edilmekte, böylece yerel işçilerin kayıt tutmasına yardımcı olmaktadırlar.
Mesleğin avantajları ve dezavantajları
Bu mesleğin avantajları arasında belirtilmelidiraçık rehberlik eksikliği. Çoğu metodolog bağımsız olarak ne yapacağına ve hangi alanın araştırılacağına karar verir. Bu özellik fiziksel aktiviteyi dışlar, bu nedenle kendi akıllarıyla yaşamak isteyen insanlar için bu oldukça iyi bir seçenektir.
Ayrıca, yöntem uzmanı,Her zaman yeni bilgi ve beceriler geliştirmeye ve geliştirmeye çalışır. Aynı zamanda, yapılan çalışmanın öğrencilerin yararına olacağını da gururla anlayabiliriz, bu da ülkenin refahını da etkileyeceği anlamına gelir.
Olumsuz tarafı ise net değil.Bir metodolojinin görevindeki kesinliği. Bu nedenle, çoğu zaman bu uzmanlar, yeni eğitim metotlarının oluşturulmasıyla yakından ilişkili olmayan, anlaşılmaz işin dağları tarafından terkedilir. Buna ek olarak, metodolojinin kadroya katılması zordur, çünkü öğretmenlerin yararına çalışmasına rağmen, onlardan biri değildir.
